感谢李象益教授带来《走向创意时代的电力科普教育》的精彩讲座，从信息时代迈进创意时代，如何培养科普全新思维，我觉得应当从青少年着手。李教授谈到的“创客教育”是我比较感兴趣的，“创客”虽然是个舶来的概念，但其实中国从来不乏能工巧匠，现在我们的动手能力普遍比不上国外，除了历史原因，也和我们现行的教育制度和人才选拔机制有关。当代青少年学校已逐渐成为“杀死创造力的罪魁祸首”， “创客教育”的核心是创新创造，即创设一个安全宽松的环境，让人们自由尝试，以达成其创造的目的，最大程度地发掘创新思维和动手创造能力，同时学会应有的社会技能和品质。