聆听李教授的课程，真的有种让自己又回到了初入学堂的感觉。新鲜的概念、前卫的理论、各种教育领域的研究学说，李教授娓娓道来的同时结合案例都进行了深入浅出的解答，这堂课是给科普工作者的一次全新“科普。信息时代到创意时代是历史潮流，做为科普工作者，打铁必须自身硬，自身紧跟时代步伐，顺应时代潮流，方能更好的开展科普教育。自身的素质的培养包括两个方面，一是自身的学习能力和创造能力的培养，二是对新理论、新体系、新技术、新概念的掌握和学习。电力科普教育需要创新，电力科普教育者需要做“探客”，只有这样，才能紧跟世界教育创新的走向，更好的适应新时代的电力可教育工作。